| 我心目中的经典 临湖第一中学 初二(6)王宇豪 有一首诗,至今我记忆犹新,“一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。”虽然忘记了题目是什么,但不知为什么印象就是那么深刻,总也忘不了。也许是上课时老师讲得实在太美了,才会让我如此难忘吧!记得老师是这么讲的:有一个母亲带着孩子去外婆家,行走在宁静的小径。他们一走就走了两三里,远远地就看见四五户人家正烧饭,炊烟从农舍的烟囱里冒了出来。他们走着走着累了,看见有六七座亭子,就去亭子里休息。调皮的孩子拉着妈妈的袖子,指着一旁盛开的桃花说:“妈妈妈妈,你快看呀,这儿有这么多花呢,一,二,……八,九,十,一共有十枝花呢!”那满枝的桃花正开得旺盛,争妍斗艳,一个比一个鲜艳,一朵比一朵美丽,令人心旷神怡。当老师讲完时,我们还都沉浸在老师述说的美丽的意境中难以自拔。当时我就给这首诗下了这么一个定义:一首有美丽故事的诗。如果今天要我重下一个定义的话,我会这么定义:经典之作。 如果你要问我为什么称之为“经典之作”,我会这么回答你:你看,这首诗讲的就是一件事情,诗人仅用一到十这十个数字把这个故事的细节串联起来,这些看似平淡的细节被诗人有机地组合在一起,出任意料地创造出如此诗意的生活如此美丽的意境,我能不给它“经典之作”这个名号吗? 也许你们要反驳我:就这种诗也能称为“经典之作”呀?有人认为“大江东去”、“五十弦翻塞外声”的豪放是“经典”;有人认为“绿肥红瘦”、“杨柳岸晓风残月”的婉约是“经典”;有人认为“虫声新透绿窗纱”、“微微风簇浪,散作满河星”的闲适是“经典”;有人认为“田家少闲日,五月人倍忙”“梅子金黄杏子肥”的生活是“经典”……为什么每个人眼中的“经典”各有不同呢?答案不言而喻——不同的眼光造就了不同的经典!在这些经典当中,其实还有一个不变的主题,那就是——生活。只有那些洞察生活,富于生活气息的诗文才会源远流长! 让我们一起诵读经典品味生活,让我们的生活更加多彩吧! |