“四轮驱动”推助英语良好学习行为的养成 

[ 2007-7-2 12:33:00 | By: chenzedan ]
普通高中英语新课程标准指出,高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合语言运用能力。在课程改革的背景下,教师应根据学生认知能力发展的特点和学业发展的需求,在英语教学中引导学生采用有效的学习策略,养成良好的英语学习习惯,形成具有高中生特点的英语学习过程与方法,这不仅对提高英语教学质量极为有益,而且对学生的终身发展有着极其重要意义。根据本人多年的教学经验和认识,教师要达到这样的目标要求,必须注重以下四个方面的工作,做到“四轮驱动”,帮助学生养成良好的学习行为。

对中学英语语法教学的再思考 ( 下 )

[ 2007-7-2 12:17:00 | By: chenzedan ]
摘 要: 中学英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力, 而掌握适当的英语语法知识是发展语言能力的重要基础。 语法教学目的不是简单地让学生记住一些语言规则, 而是使学生能准确运用语言进行有效的交际。 教师在教学中应更新教学观念,重视语法教学内容和方法的改革。 在语言学习中,学生不仅要理解语言的意义,而且应掌握语言表达的形式,更应注重语言知识在实际交际中的运用。

关 键 词: 中学英语; 语法教学;理论与实践

对中学英语语法教学的再思考 ( 上 )

[ 2007-7-2 12:13:00 | By: chenzedan ]
摘 要: 中学英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力, 而掌握适当的英语语法知识是发展语言能力的重要基础。 语法教学目的不是简单地让学生记住一些语言规则, 而是使学生能准确运用语言进行有效的交际。 教师在教学中应更新教学观念,重视语法教学内容和方法的改革。 在语言学习中,学生不仅要理解语言的意义,而且应掌握语言表达的形式,更应注重语言知识在实际交际中的运用。

关 键 词: 中学英语; 语法教学;理论与实践

Notes to Unit 1  School life

[ 2006-10-18 10:08:00 | By: chenzedan ]
Notes
Book 1, Advance with English
Originally published by Oxford University Press ( China ) Limited
Unit 1  School life

1. High school is a time of discovery, learning and hard work.
   discover  v. 发现 ;  discoverer  n. 发现者 ;  discovery  n. 发现
e.g. Columbus was a great discoverer and he discovered America in 1492. It is said that his discovery took place by accident.
2.  low-rise :(of a building )having few storeys (指建筑物)低的,层数少的
e.g.
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