学期结束了，暑假也随之而来！转眼间一个学年就在“忙碌”中匆匆度过。

  这里——我曾经默默耕耘、播种的自留地，却一片荒芜，了无生机。究其原因或许可以套用一个“忙”来解释。其实作为自己的自留地收成的好坏是不用解释的，可是的确这一学年我真的“忙”。

班级管理

  学年初，出于自身的“发展”考虑，我做了班主任（一个年级里倒数的第二的班级）。其实之前我已经有好些年的班主任经历，也博得了“差班专业户”、“洪哥”、“老大”等雅号。不过这一学年的感受却更深。之前我教数学做班主任，现在我教生物又做班主任，可是要付出的劳动却远远超过了当初。作为一名非中考科目的任课老师中途接手一个这样的班级的确有一点压力，毕竟我课上接触学生的时间比其他老师要少，了解学生、管理学生更加困难，更何况现在的学生越来越**********所以接手时我就有这样一个私心：不求有功，但求无过。而其后的工作我也算兢兢业业，一个学年下来班级里虽然有这样、那样的“小故事”，但还不至于失控，自认为是“成功”的。因此在学年末的校级优秀班主任提名奖申请中我用了“没有功劳，也有苦劳”，毕竟我付出了。不过我知道在部分人眼里，我在这个班级的管理方面是没有成效的。

学科教学

  这一学年，我担任6个普通班级的生物教学工作（而这6个班级又是年级后半段水平层次的），经过“咨询”得知：这样的班级就需要你这样的老师！呵呵，不得了了，我好像是“救世主”一样。不过安排课务的老师要真是这样想，我到也开心，可是鬼才知道。有时候想想我还是很“幸运”，没有升学考试的压力，教学果真轻松不少（我没有偷懒），而且还在轻松的教学中收获多多，又何乐而不为呢？！上了公开课，带了实习老师，自己在教学方面也有不少长进。

打杂

  从06年年底，有幸被“请”到学校一个小部门（教技室）帮忙。这一学年，校领导很体贴我，关照这个方面的事情要少做点。可是事实上做的事情却没少，不说别的，单是帮老师维护电脑就要把我休息时间都占用了，加上经常断线的网络，我几乎就是只有吃饭睡觉的时候是“闲”的。

生物学科网站

  通过多方面的努力，以及一些网友老师的鼎力相助，苏科初中生物网站做得还不错，至少得到了苏科版初中生物教材主编、省教研员的现场指导和鼓励，心里有点骄傲，实际是聊以自慰。

遗憾

  面对这么多的工作要做，我荒废了这块自留地，很遗憾！忽略了小女的教育，家庭的照顾，还好有我年迈的母亲和勤劳的另一半帮我支撑着，我很感激她们！！！虽说“没有功劳，也有苦劳”，可是只能遥望组织，继续“追赶”。

  呵，好久不来，一来就倒苦水、发牢骚、炫耀“成绩”，看来又回到了我写博客开始的“境界”了！