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此次回到家乡，无意间听了一些亲朋好友说起孩子读书的事情，听后心里沉甸甸的，对比苏南的教育，这里的应试教育演绎得更为剧烈：小孩入学年龄至少比苏南早1-2岁。县城一个班级(包括小学）普遍达到70人以上，高三补习班更是多得惊人--------90多个人挤一班！县中一个年级多达20个班级！学校大搞'题海战术”，老师私下收费征订各类复习资料，导致学生作业量大得惊人————一年级的孩子就常常要做到晚上11点，这是怎样的身心摧残！虽然我常常在那边感慨应试教育的牵连，但现在看来和这边相比只是冰山一角啊！晚自习从初一开始，周末照常补课，补课费不算低，因为补得多，补课费超出了工资，所以中学老师的收入和我在那边的相当。

当问起为什么这样‘变态'的抓成绩，曰;一是大环境所趋，省份之间存在不平等的录取条件，像江西，安徽等内地省份高考录取分数线在国内是位居前列的，所以为了夺取这至高的“生命线”，只有苦了学生也苦了老师；二是这边的企业不够发达，所有家长都把考大学，最好是重点大学作为孩子的唯一出路，因此高考这座独木桥就挤得尤其激烈，不拼着命去学习怎么竞争得过？当然我以为还有很重要的原因就是当地的教育高层领导方面，他们的思想保守，教育理念落后，不是真正懂得教育，或者说在功利面前无视科学的育人观，无视学生的身心健康，同样大部分老师也是缺少理论的学习，无意去提高自身的素质修养，体现为师德的缺失，学校缺少学习的氛围，晚上和周末的时间几乎人人都扑在麻将桌上。假日尤其是暑期补课炙手可热，连一年级的孩子都被家长送去补习语文数学！我为家乡的孩子深感不幸，同时又为发达地区的孩子稍感幸运------但什么时候才是真正的有幸呢?

有感于以上的现实，作为一个关心家乡教育的发展的游子，我给我们县城主管教育的部门写了一封信，虽然知道种种情况不会因此有什么改变，但至少想让有关领导听到有这么一种呼声，敲一敲他们麻木的脑门，在他们为高升学率狂喜的同时浇上一盆冷水，也希翼能引起比较明理的主管的思考，从而做出一点点实实在在的事，比如制止书商和老师勾结的现象，制止低年级的学生就大搞'题海战术',就大搞有偿家教等等。

尊敬的领导：

            你们好！

今天我作为一个有责任心的南城人，作为一个关心家乡教育事业的游子，向你们反映我们南城学校教育方面的一些情况，谈点个人感受。

首先我以为我们南城的孩子读书读得太苦了。（当然可能整个省份-------甚至只要是比较落后的内地省份都是这种情况。）属于典型的应试教育，丝毫谈不上素质教育。各学校疯狂的搞“题海战术’”，学生苦不堪言，哪怕是一年级的孩子也不能幸免——我的侄子就是其中的一个，几乎每天都要做作业到晚上11点以后，因为他们的作业除了教育局或学校公开征订的练习册外，还有名目繁多的各位老师私下订的试卷，复习题等，简直比毕业班的人还繁重还刻苦啊！假日还得和高年级的学生一样去参加各处的补习，补习的居然就是书本上的语文数学！（这里且不论某些家长的愚昧无知，你这做老师的智商何在？良知何在?）可是最终的结果怎么样呢？我嫂子疑惑的问:“我真搞不懂，平时我儿子做了那么多的习题，怎么期末考试还是那么差呢？”其实只要稍微懂得一点教育学规律的人都知道这不足为奇，因为凡是违背客观规律的行为都不可能结出优秀的果子来的，现在我们南城的教育就是最典型的与教育发展规律背道而驰的行为，结出来的自然是畸形的果子。而在愈演愈烈的应试教育过程中，冒出来的那么几个“尖子生”也是以牺牲自己和绝大多数的学生的身心健康为代价的，这个代价未免也太惨烈了！才小学的学生，本该活泼天真可爱，可是一个六年级的孩子告诉我，他们整个学年的体育课，音乐课，美术课等副课几乎都被班主任给“霸占’”-------就是不停的做作业。试想这样的教育怎么不会令学生从小就产生厌学畏难的思想呢?

其次我以为南城有很多老师是严重缺失师德教育的。老师没有师德可想而知会给我们的孩子，给我们的城市，给我们的国家造成怎样严重的恶果，甚至可以说是灾难！据我所知，今年实验小学某毕业班的语文老师要求学生都到她家开的书店去买辅导资料，然后收上来检查看看是否有她家书店盖的章，有家长就因为她家开的书店过于偏僻，离学校过远，怎么也找不着，就不得不打她的电话费力的询问书店地址！这是多么荒唐可笑的事情！这位老师的行径破坏了我们所有的老师在家长心目中的形象，至少严重的损害了南城实验小学的名声。可是她并不以为然，心里丝毫没有老师的尊严感。加上她的其他不良行为，学生对她反感至极，试想她会给这些幼小的心灵留下些什么？我分明从这个说实情的孩子的眼神里，语气里看见了，听到了对他的老师的不满，鄙夷。这样唯利是图，不负责任的老师在我们南城肯定不止一个。我也听到了许多家长在埋怨：某些老师包括一年级的老师会公然在班级里询问谁要补课？或者和家长交流时拐着弯提示其孩子该补课了。如果不去，家长会担心老师给自己的孩子“穿小鞋”，家长能不“领会”意思吗？所以补课之风就更加猖獗了。要知道这样的环境会使多少天真的笑颜失色？牺牲掉了他们多少汲取课外知识的时间？又造就了多少个视野狭窄，心灵木纳的“未来新生代”？在南城一中旧的西边门一侧有家小书店，生意是红红火火，前来购书的学生络绎不绝，尤其到了放学时间就门庭若市。一打听才知道这里大有猫腻：这个书店老板常年笼络了几位南中的老师，在书店内屋提供给他们打牌的场地，伺候他们的玩乐，条件就是只要替老板向学生推销资料，还有大把的回扣可拿。于是今年暑假刚升入高三的补课学生就已经直接到这家书店“领书”，老板还颇费心思的替每个人装订好了一套一套的复习资料。据我想凡是有点良知的教师都不该做出这等辱没“老师”名誉的事情来，你的尊严何在？你已经堕落到这般爱占小便宜的地步，灵魂已经腐蚀到这样不顾及自身形象去和铜板亲近的程度！你们的行径将要把我们的学生引向何处？你让单纯的心灵蒙上了世俗和名利的阴影，你却在很经意间误导孩子们的世界观和人生观！

所以，我不得不忧心忡忡，因为我热爱我们的花骨朵，因为我爱自己的家乡，当我们的人民满怀希望的把他们的“朝阳”郑重的托付到教育者手上的时候，我们的国家，我们省内的大小环境却注定了我们南城的教育要以牺牲儿童，青少年的身心健康为代价来赢取高分，这么重大的责任该由谁来承担?又有谁担当得起？

警醒啊，南城的教育者和管理者们，我相信领导们应该可以有所为的吧！至少可以做一点点实实在在的事吧！我和所有的南城人民一起期待领导们的正义举措！

此致

           敬礼！

                                    一个关心家乡教育的教育者     

2008年8月1日星期五