呆了很多天，看了不少校园情况，听了不少课下来，虽然不能说对宿迁教育有所了解，可是，也多少有些体会了。今天，稍微说几句。

    首先，如前面所说过的，宿迁的学校，虽然硬件条件不算很好，可是，学校的文化氛围非常值得称道。我去了两所学校，从标语、广告栏、板报，到学校的每一个角落，可以说都充满了精神食粮，简朴，可是，文化气息浓厚。这是我们苏州现在很多学校所忽视的。记得以前我曾经写过一篇文字称赞苏苑小学，就是因为感觉他们学校的文化气息浓厚。而这样的文化气息，在这里，竟然是那么的普及，很不容易。

    然后，说说听课的感受。在来这里的第二天，我就去听了他们这里的片物理基本功选优课。听下来，感觉这里的老师基本功不错，可是，在多媒体整合一块，显然还是刚起步，技术上不去说它，就是多媒体课件的地位，也没有很好的摆正。而在实验的操作上，也有待提高，很多细节方面都没有注意，使得实验效果不够完美，并且浪费了一定的时间。不过，也正因为他们在实验和多媒体上花的精力不多，所以他们在课堂掌控和题目的讲解上，很有水平，是值得我们学习的。相同的感受在我听了郑楼中学的很多老师的课以后，更加的有体会。可以说，这里的老师，教学的基本功都不错，可是，因为条件的局限性，导致他们对于课堂上的趣味性、学生主动性、全面性都没有太在意，而且，在细节化和有效化上也做的不够。这些，都是有待提高的地方。不过，说句实在话，上面说的那些，即使在我们苏州地区，又真正能有几个教师做的好呢？而且，这里只所以不能做到很多课程要求，是和条件有关系的。试想，一个班级近七十个学生，如何全面化？没有多媒体条件，如何展示一些趣味化的东西？而在苏州，条件好，小班化教学，这些桎梏都是没有的，那么，我们有什么理由不做得更好？很多地方，我们，应该自我反省，这里的老师，其实是值得我们学习的。

    下面是一些照片，一些话，配合照片来讲。

这里，要出去听课，大多只能叫这样的面包车出门。而路上晒多了稻草，面包车就很容易抛锚。这是司机在清除车底的稻草，好不容易。这样的条件，老师还是很高兴能出去听课，不容易啊。

第一次听课，从郑楼赶到洋河，大清早，六点出门，到洋河的时候，旭日东升，美不胜收。宿迁的教育，一如这朝阳。

这里的学校，如多年前的木渎小学，只有一个大大的厕所，学生下课后就蜂拥而至。这也是比较不习惯的了。不过，相信以后会好。

参加比赛的时候，也都用上多媒体了。不过，软件全都是PPT，技术上一般。而且，展示的时候不熟练，竟然都没有播放，多少有些不应该。但是，教师基本功真的很好。

要说硬件差，在很多方面是的。不过，实验器材其实这里并不比我们少，甚至很多器材我们都是没有的。比如这个色光发生器。可惜的是这里的老师平时用的少，有点浪费了。

也许是因为这里都有晚自习，学生学习时间多，所以，这里的课堂节奏要比我们慢上许多，有利有弊啊。

其实我倒是很喜欢用小黑板的，不过现在学校很少用了。看到很亲切。

这是我很震撼的场面。因为学生太多，每次考试，都是让一部分学生带了凳子上操场考的。甚至平时的小考试也是如此。学生估计喜欢的，因为可以看见景色。

最后一张，学生的眼神。