心灵驿站

        每每茫然的时候，总是会想到我的学生：刚参加工作第一届的学生，来苏州后苏苑中学教的第一节学生，以及刚刚毕业掉的这一届学生。这些孩子加起来也该有近300人吧，每想起他们的时候都是一张张笑嘻嘻的面容，仿佛就在我心里最深的地方。我并不知道他们中很多人的现状，只是每次匆匆回家乡的时候，总有人会捎来话说：聚聚吧，老师；每次暑期留守苏州的时候，总有人发短信来说：老师，你什么时候有空啊，我们准备去看看你啊；很久没有来这里驻足的时候，偶一打开，又看到一句许久以前的问候：现在上语文课的时候，还是时不时会想到您。

        然而，不知从何时起，我认定教育不是万能的。特别是阶段性的教育，有时简直就看不到什么效率，这往往让我感到悲哀。如今的孩子与以往的不同了，倘使仅是追求时尚的差异也便罢了，让人最为迷茫的是价值观的差异。或许初中的孩子还不能谈及世界观和价值观，但这个阶段恰恰是形成观念的关键时期。学生之间的差异真的很大，这也让我们看到了家庭教育的巨大差异。而这些问题又怎能是一朝一夕可以改变的呢！每想到这些，我总想说：给我再长一些的时间，让我们在朝夕相处间相互影响，在他们离开之前懂得更多些。

        但愿我是杞人忧天吧。孩子们厌学的情绪日益浓重，学习的乐趣淡薄如烟。这个世界果真要成了分数的世界了，无论教师还是学生，除了分数，我们的积蓄似乎越来越少，理想也越来越现实，以至于浮躁成气，茫惑成风。于是我们的信念淡了，模糊了，可是，多么不甘心。

        明天就要期中考试了，所有的作业都发了下去，桌面上清爽了很多。乘此机会收拾收拾抽屉。中间抽屉堆积了很多的卡片，都是教师节的时候收到的。由于太忙，有些还没有打开。粉红的，淡绿的，浅蓝的，都是我喜爱的颜色。

         邵琦，刚刚毕业的害羞女孩，她来的时候我正好不在学校吧：“董老师，非常谢谢您在初三培养我们自主学习，进入高中，果然有许多课文老师都要我们自学。谢谢您培养了我们自学的能力！”

        “我一直觉得董老师很好，长得很好看，教书我也喜欢，又够民主。反正，在董老师给我们初二上《金色花》的时候，就喜欢你了。我觉得董老师不只给我们上课，有时还天南海北的谈及做人，真是受益匪浅。今天是教师节，我在此祝您永远年轻，好看，教书越来越好。身体健康，阖家欢乐。”落名是朱玲和倪慧琪。

         这是去年接手的初三班学生，如今也都在苏苑中学就读。其中讲到的《金色花》是接班上的一节课，没想到初三的时候正好接手她们班级。两个可爱的女孩，活泼，自信，也极其自律的女孩。

         “无缘面见，只求一封书信表我心意。无缘相逢，只求您还记得我。在特别的日子，送去我最特别的祝福：祝教师节快乐！

           在你的课堂中，我很快乐，也懂得了一些道理。只可惜，天下无不散的宴席，我再也上不到您的课了。

         有你在帮助我们学习，探索文学的时候我很开心。董老师，我喜欢语文，也喜欢你。在您伏写在桌边的时候，偶尔会想你从前的三班吗？当您在教别的学生的时候，您会提到从前的三班吗？我们三班永远在您的心中吗？

        又是一年开学，有事一届新生，何种滋味，只有老师才能知道吧！”

        读到这里，我已潸然泪下。张逸婷，多么体贴的孩子，我怎么会忘记共处的一年。总觉得这样的缘份犹如淘来的黄金，能慰籍我一生的心痛。奔走在教学的路途上，兴奋过，迷茫过，更惶惑过。但其间收集的这些快乐，又是多么的幸运。感谢你们，给了如此奢侈的礼物。有了它们，即便是再大的困惑，也会顷刻间烟消云散。

        所以，教师真的是世间最富有的人。这悲悲喜喜的心路，让我觉得多活了好多辈子。够了，足了。不必太在意所谓的成就，就这样平平淡淡的走，坦坦荡荡的行吧。