“一叶飘落而知秋，一叶勃发而见春。”身边的每一物都可以带给你一个世界，唯有用心寻找那一份细致，探索一点一滴，方能认识真正广博的大千世界。

上面这一段话是我校 “新教育”网志近阶段推出的“博客之星”――“知秋”放在博客公告栏内的简介。从中博友们可体会到“知秋”之所以取此域名的用意，也可探知她內心世界一二。“知秋”03年调入天虹，与“知秋”共事三年有余，日感其人真诚可信，做事踏实，工作尽心尽职，爱生无微不至，在她身上见不到半点目前盛行的浮躁之气，确实是一位优秀的教育工作者。

打开她的教育博客，“教学随想”、“教学设计”、“岁月留痕”等栏目清晰分明，是典型的专业教育博客。其中我喜读的是她的有关心理教育、心理辅导的文章。在教师博客中，这方面的文字较少，像“知秋”这样醉心于心理教育的普通老师更少。前年，学校派她参加了一次心理健康教师的培训，她就觉得必须要做点什么，才不辜负学校的信任。“知秋”就是这样一个人，人家敬她一分，她就敬人家十分。《浅谈如何培养小学生自信心理》《I  believe I can do !》均出于她的实践，她还对教师进行心理教育的培训，《心理健康教育培训（一）（二）（三）》就是她培训教师的讲稿。可贵的是，她把学到的理论放到教育实践中，收到了可喜的成效，只要看到她的班主任小结和中队活动设计，就可知她在这方面下的功夫和心血。所以一个成功的教育博客，必然是一个优秀的教育工作者。

打开“知秋”的档案，更使我肃然起敬：15年班主任工作，先后在不同层次上公开课达20多节，1992年市教育局表彰，荣立二等功，2002年被市教育局表彰为“十佳教师”，现为区小学语文学科带头人，曾指导学生习作40多篇发表，参与区（县）市立项课堂研究，常有论文发表获奖，常见散文刊于报刊……

“一叶飘落而知秋”于此可见，“知秋”的功力很深，底气很足，推为“博客之星”，当之无愧。作为“知秋”的同事，很高兴为她写点什么，当我提笔时，为命题犯愁，就是不知用什么词才恰当，推敲再三，就用“知秋”为题，不知博友同意否？